從江蘇省人力資源和社會保障廳獲悉，該省近日印發(fā)《促進高校畢業(yè)生等青年高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動方案》，提出在全省組織實施社會化崗位拓展“定心”行動、政策性崗位挖潛“安心”行動、公益性崗位開發(fā)“暖心”行動等10大行動，開發(fā)百萬個高質(zhì)量崗位力促青年高質(zhì)量就業(yè)。
??在崗位開發(fā)方面，江蘇將調(diào)動政府、社會、企業(yè)、勞動者多方力量，以政策性崗位為引領(lǐng)，統(tǒng)籌公務(wù)員招錄、事業(yè)單位招聘、國有企業(yè)招用等5條渠道開發(fā)崗位不少于10萬個；以社會化、市場化崗位為主體，歸集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位不少于150萬個，其中薪酬在6000元以上且繳納“五險一金”的高質(zhì)量崗位不少于100萬個；以公益性崗位為托底，開發(fā)勞動就業(yè)、社會救助、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域公益性崗位不少于5000個優(yōu)先用于安置就業(yè)困難高校畢業(yè)生；支持高校畢業(yè)生（包括離校5年內(nèi)）自主創(chuàng)業(yè)3萬人。
??就業(yè)見習是提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力的重要一環(huán)，江蘇今年開發(fā)的就業(yè)見習崗位既有互聯(lián)網(wǎng)、金融、公共管理等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，也有5G、半導體、新能源等高端制造業(yè)，專業(yè)覆蓋廣、學歷需求層次多。截至7月底，全省見習單位超萬家，開發(fā)高質(zhì)量就業(yè)見習崗位11.8萬個，吸引4.9萬名高校畢業(yè)生參加見習。
??結(jié)合青年群體的數(shù)字化生活特點，江蘇建設(shè)省級“家門口”就業(yè)服務(wù)線上專區(qū)和“15分鐘”公共就業(yè)服務(wù)電子地圖，開發(fā)上線20個職業(yè)指導微視頻、微課堂和100門適合高校在校生、畢業(yè)生學習的在線課程。
2024-08-07 10:07:01 近日，人力資源社會保障部印發(fā)通知，部署啟動“源來好創(chuàng)業(yè)”資源對接服務(wù)季活動。本次活動定于7月至9月在全國各地同步開展，以“搭建對接平臺 攜手助你創(chuàng)業(yè)”為主題，重點面向高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員及有資源對接需求的創(chuàng)業(yè)項目，通過搭建平臺、拓展渠道、營造氛圍，幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)。
??據(jù)了解，活動將圍繞創(chuàng)業(yè)者在信息、場地、資金、能力提升、經(jīng)營管理、人才支持、政策享受等方面的實際需求，提供多種資源對接和服務(wù)：
??一是打包提供創(chuàng)業(yè)信息對接。集中發(fā)布、動態(tài)更新創(chuàng)業(yè)場地信息清單、融資信息清單、培訓信息清單，以及創(chuàng)業(yè)導師名錄和人力資源服務(wù)機構(gòu)名錄，便于創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身需求選擇。
??二是廣泛開展創(chuàng)業(yè)場地對接。組織創(chuàng)業(yè)載體開放觀摩活動，促進符合條件的服務(wù)對象與創(chuàng)業(yè)載體直接對接、快速入駐。整合創(chuàng)業(yè)載體提供的產(chǎn)品、服務(wù)信息，為創(chuàng)業(yè)項目提供市場供需信息對接服務(wù)。
??三是分類實施創(chuàng)業(yè)融資對接。組織“政企銀擔”交流系列活動，為創(chuàng)業(yè)項目爭取融資支持。探索結(jié)合人社領(lǐng)域信用體系建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)項目提供增信方案。邀請金融機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)、天使投資人等共同參與，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的融資對接活動。
??四是拓展舉辦創(chuàng)業(yè)培訓對接。拓展“馬蘭花”創(chuàng)業(yè)培訓，推介一批創(chuàng)業(yè)培訓精品課程。結(jié)合勞務(wù)品牌高質(zhì)量發(fā)展，探索小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展培訓指導項目。積極培育鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)新青年，豐富創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、特色文化旅游、生態(tài)康養(yǎng)等差異化培訓項目。
??五是深入組織創(chuàng)業(yè)導師對接。組織創(chuàng)業(yè)導師進基地（園區(qū)）、進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等基層行活動，搭建服務(wù)對象與創(chuàng)業(yè)導師面對面交流平臺。支持創(chuàng)業(yè)導師與返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目建立長期穩(wěn)定幫扶機制。
??六是密集促進人力資源對接。根據(jù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)招聘用人特點，組織開展小規(guī)模、分類型、定制式現(xiàn)場招聘活動和靈活就業(yè)特色活動。依托零工市場、基層就業(yè)站點等服務(wù)機構(gòu)，加密線上線下招聘頻次，為返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目提供人力資源支撐和招才引智服務(wù)。
??七是精準推進創(chuàng)業(yè)政策對接。多渠道開展創(chuàng)業(yè)政策宣講活動，向服務(wù)對象推送申請條件、辦理流程和渠道。聚焦已經(jīng)申請享受和有意愿申請享受創(chuàng)業(yè)政策的服務(wù)對象，組織開展多種形式的創(chuàng)業(yè)助力服務(wù)行動，提供全鏈條相互貫通的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
2024-08-02 14:24:447月31日，人力資源社會保障部等三部門發(fā)布新一批新職業(yè)。生成式人工智能系統(tǒng)應用員、用戶增長運營師等19個新職業(yè)和直播招聘師等28個新工種，將“入編”國家職業(yè)分類大典，駛?cè)胍?guī)范發(fā)展的“快車道”。
??每個時期特有的職業(yè)人群和勞動者，都是經(jīng)濟新生活、文化新現(xiàn)象的見證者、締造者。
??據(jù)記者了解，自2018年啟動新職業(yè)征集工作以來，各方面申報的新職業(yè)數(shù)量逐年增多，短短幾年，就從每年幾十份增長到200多份。
??2023年，人力資源社會保障部啟動新一批征集工作，公開征集到的新職業(yè)多達430余份，是上一批申報量的2倍多。其中，智能制造、信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域的新職業(yè)有100多份，約占總數(shù)的四分之一。
??在復雜多變的國內(nèi)外形勢下，新職業(yè)涌現(xiàn)數(shù)量之多、申報主體之多元，折射出經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的加速度。一個個富有時代感的新崗位，也成為觀察中國經(jīng)濟發(fā)展的重要風向標。
??透過這扇窗，可以清晰看到，面對壓力和挑戰(zhàn)，越來越多企業(yè)在新技術(shù)引領(lǐng)下創(chuàng)新求變。萬余家省級數(shù)字化車間和智能工廠相繼建成，創(chuàng)新技術(shù)應用方案、場景競相推出，不斷催生新工種、新職業(yè)，各種崗位更替明顯加速。
??一些企業(yè)負責人告訴記者，轉(zhuǎn)型升級后產(chǎn)生了少則數(shù)百個、多則上千個新崗位，企業(yè)人才結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。AIGC、人工智能、智能制造、大數(shù)據(jù)等新興崗位需求持續(xù)激增。
??數(shù)字技術(shù)日新月異，更是帶來新職業(yè)裂變式增長?！稊?shù)字中國發(fā)展報告（2023年）》顯示，數(shù)字人才缺口已達2500萬至3000萬人，且缺口在持續(xù)放大。
??在廣州，一個十幾平方米的直播間里，細分出電商操盤手、短視頻切片師、直播選品師等幾十種新崗位，帶動了3個大型工廠、10余個小工廠發(fā)展。在北京，以快手為代表的短視頻直播生態(tài)，孕育了信息流廣告營銷師、內(nèi)容識別算法師等174個新的職業(yè)分工，在穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈的同時不斷培育新的增長點。
??層出不窮的新職業(yè)背后，有經(jīng)濟業(yè)態(tài)、社會分工的新變化，也有人們思想觀念、職業(yè)選擇的新調(diào)整。
??當前，就業(yè)市場在經(jīng)歷前所未有的變革。普通個體在經(jīng)濟起伏和產(chǎn)業(yè)變遷中，不可避免會受到影響。但越來越多有韌性、有干勁的人，敏銳捕捉新的市場需求，努力尋找自己的職業(yè)新路徑。
??年過五旬的吳女士從保潔員“變身”短視頻探店達人，收入和職業(yè)獲得感都有所提高；北京影視化妝師高先生瞄準文旅消費新趨勢，“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”西安成為一名漢服妝造師……每一份新興職業(yè)，都藏著一個為生活而拼搏，為理想而奮斗的故事。
??人在適應，也在創(chuàng)造。記者在采訪中感受到，人們投身新職業(yè)，不僅出于就業(yè)壓力下的多元路徑、個性化的擇業(yè)理念，更是發(fā)揮自身優(yōu)勢、打開發(fā)展新空間的積極探索。
??最深刻的變化，是人的變化。多用改革的辦法，充分激發(fā)人的活力，支持更多人才探索新領(lǐng)域、創(chuàng)造新價值，就能讓這一“關(guān)鍵變量”加快轉(zhuǎn)化為形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“最大增量”，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動能。
2024-08-01 13:48:54 黨的二十屆三中全會提出，“完善高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等重點群體就業(yè)支持體系”。一段時間以來，各地各高校持續(xù)強化促就業(yè)政策舉措，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)，鼓勵青年學生投身重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。廣大青年學生志存高遠、勇?lián)姑_踏實地選擇職業(yè)和工作崗位，把個人理想融入黨和國家事業(yè)。
??圍繞國家戰(zhàn)略需求，校企校地在就業(yè)輸送等方面深度合作
??“‘選擇交大，就選擇了責任。走出交大，就要勇?lián)姑??！?年前的開學第一課，錢學森、黃旭華等學長的愛國事跡為我如今擇業(yè)埋下了種子?！鄙虾＝煌ù髮W機械與動力工程學院碩士畢業(yè)生趙月琪說。
??組建重點行業(yè)實踐團，開展豐富的就業(yè)實踐；推出校企“共行計劃”，幫助學生了解行業(yè)現(xiàn)狀；邀請企業(yè)骨干走進重點領(lǐng)域?qū)稣衅笗欢螘r間以來，上海交大優(yōu)化就業(yè)指導服務(wù)，護航求職之路。
??秦嶺腳下，古都西安。去年夏天，趙月琪作為就業(yè)引導社會實踐團負責人，與同學們走訪了當?shù)囟嗉覈抑攸c研究單位。
??“第一次親眼看到我國自主研發(fā)的航天設(shè)備——火箭的‘心臟’，我深感震撼，也希望將自己所學運用到國防建設(shè)中。”回到學校后，趙月琪便與其中一家單位簽了就業(yè)協(xié)議。
??近年來，上海交大立足國家戰(zhàn)略需求，突出思想價值引領(lǐng)。一方面完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—校友”全鏈條育人體系，引導學生投身經(jīng)濟社會發(fā)展大局；另一方面將就業(yè)實踐、座談會、招聘會相結(jié)合，讓學生切身感受大國重器的力量。
??“參加校企‘共行計劃’，與一家研究單位的骨干交流時，我發(fā)現(xiàn)，他們面臨的‘卡脖子’難題與我的研究方向相關(guān)?！彪娮有畔⑴c電氣工程學院博士生劉宇勖說，那一刻他感到自身所學與國家發(fā)展密切相連。今年畢業(yè)，他將入職這家單位。
??過去一年，上海交大不斷完善與人才培養(yǎng)目標相匹配的就業(yè)引導目錄，推進校企校地在人才培養(yǎng)、就業(yè)輸送方面深度合作。目前，舉辦重點方向?qū)稣衅笗?0余場，涵蓋船舶海洋、航空航天、高端制造等領(lǐng)域，累計4000余家單位、超1.2萬名學生參與，提供就業(yè)崗位3萬余個。
??“不僅要讓學生走出校園實踐，也要將優(yōu)秀單位請進來，引導青年到重點領(lǐng)域、重點行業(yè)就業(yè)?！鄙虾＝淮缶蜆I(yè)中心主任陳哲表示，下一步將完善院系就業(yè)引導評價、反饋機制，與國家重點單位建強聯(lián)合培養(yǎng)基地、長周期實習實踐基地，深入開展就業(yè)引導社會實踐項目。
??“請進來”“走出去”，一段時間以來，多地高校與相關(guān)企業(yè)雙向奔赴，組織重點領(lǐng)域供需對接活動，向國家發(fā)展重點領(lǐng)域輸送人才。
??圍繞人工智能、量子信息、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等重點發(fā)展領(lǐng)域，合肥工業(yè)大學深化訪企拓崗，發(fā)掘新增崗位；大連理工大學邀請88家重點企事業(yè)單位代表走進學校，與相關(guān)單位簽署就業(yè)實習實踐基地合作協(xié)議……
??2014年起，天津大學累計選派優(yōu)秀輔導員148人次赴重點用人單位掛職鍛煉。10年來，每年暑假都有輔導員深入一線，掌握單位用人理念和需求，并將相關(guān)信息及時向?qū)W生反饋。天津大學就業(yè)指導中心主任王鑫表示，將持續(xù)組織輔導員赴重點用人單位掛職鍛煉，為學生擇業(yè)提供一手數(shù)據(jù)和全方位指導，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。
??“扶上馬，送一程”，引導畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)
??跟崗培訓，試課試講，對北京師范大學本科畢業(yè)生王佳來說，畢業(yè)季很忙碌。前段時間，她在浙江寧波一所高中鍛煉?！百Y深教師幫我修改教案，提升課堂效果?！蓖跫颜f。
??王佳即將任教的四川涼山彝族自治州越西縣越西中學，與寧波相隔2000多公里。在浙川東西部協(xié)作背景下，越西中學安排她到沿海地區(qū)學習教育教學經(jīng)驗?！稗D(zhuǎn)變角色，迎接挑戰(zhàn)，這是我跟崗培訓的目的?！蓖跫颜f。
??王佳是北師大“志遠計劃”學生，該項目面向脫貧摘帽縣所在省份招收師范生，本科畢業(yè)后定向到脫貧縣任教。山里娃好不容易走出來，為何還要回去？“從外公到父親，我家兩代人都是鄉(xiāng)村教師。他們熱愛教育、心系學生，深深感染著我。”王佳說，自己畢業(yè)于縣城中學，深知縣中發(fā)展現(xiàn)狀，“這份責任我應當扛起來”。
??近年來，像王佳這樣的學生有很多。如何增強他們對為師從教的認識？怎樣在學生求職前后“扶上馬，送一程”？北師大強師工程辦公室主任隋璐璐介紹，學校設(shè)立啟航計劃專項基金，每年對入選畢業(yè)生給予專項獎勵，特別是簽約脫貧縣和中西部陸地邊境縣的學生，最高獎勵10萬元，并返還學制規(guī)定年限內(nèi)的學費及住宿費。在配套保障方面，還提供校友指導、集中培訓、青年教師成長工作室等幫扶舉措，為師范生長期從教、終身從教提供支持。
??今年，還有12名北師大同學跟王佳一起到大涼山任教。大家紛紛定下目標：“完完整整帶一屆學生，開學就培養(yǎng)學生學習習慣”“爭取做班主任，盡可能多陪伴學生”“認真?zhèn)湔n，提升專業(yè)素養(yǎng)”……
??石河子大學加強基層崗位對接、開展基層服務(wù)項目推薦選拔，1200余名畢業(yè)生奔赴新疆和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團基層一線工作；中央財經(jīng)大學著力提升畢業(yè)生赴基層就業(yè)能力，舉辦基層就業(yè)訓練營，助力學生了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿……今年以來，各地各高校持續(xù)引導畢業(yè)生到基層建功立業(yè)，形成“到祖國最需要的地方去！”的濃厚氛圍。
??產(chǎn)教融合貫穿育人全過程，培養(yǎng)地方特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
??“好消息！200套吉州窯木葉天目茶具售罄，還接了11張訂單，接下來有的忙了?！鼻安痪茫瑥埓然蹚纳钲谖牟⒄够氐浇?，激動地對團隊成員說。
??從大一起，張慈慧就加入了吉安職業(yè)技術(shù)學院吉州窯非遺創(chuàng)業(yè)班。畢業(yè)后，她和團隊的14名同學選擇繼續(xù)留在學校創(chuàng)業(yè)。學校為他們提供了指導老師團隊、免費場地、2萬元創(chuàng)業(yè)啟動資金，以及5年內(nèi)繼續(xù)在吉州窯景區(qū)落地孵化的機會。
??“近年來，學院通過地方特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，孵化了許多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊?！奔猜氃杭莞G藝術(shù)研究院副院長劉晨介紹，今年5月，吉安職院與當?shù)赜佬驴h人民政府簽署校地合作協(xié)議，這對培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才、推進產(chǎn)學研用一體化融合具有重要意義，也將助力永新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級。
??據(jù)介紹，該學院把產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程，形成教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、市場鏈契合的發(fā)展鏈條，向社會輸送上萬名“廬陵工匠”，成為贛中地區(qū)職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和技能培訓的基地。
??“今年以來，我們引導385家企業(yè)走進省內(nèi)外9所高校開展校園招聘，做好高校畢業(yè)生人事檔案服務(wù)管理、舉辦就業(yè)見習專場招聘會等工作，讓青年人才走進吉安、留在吉安?！奔彩腥肆Y源社會保障局相關(guān)負責人介紹，目前全市共有見習單位1023家、見習崗位3739個，募集了1711個就業(yè)見習崗位，新增就業(yè)見習人員421人。
??高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，促進其高質(zhì)量充分就業(yè)關(guān)乎民生福祉。對此，教育部高校學生司相關(guān)負責人表示，將指導高校深入開展訪企拓崗，大力拓展就業(yè)崗位，為畢業(yè)生挖掘就業(yè)新空間；梳理脫貧、低保、零就業(yè)家庭就業(yè)困難畢業(yè)生群體就業(yè)動向，“一對一”提供崗位推介、指導咨詢。
2024-07-30 14:01:39從人社部獲悉，人社部近期將會同市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局向社會發(fā)布新職業(yè)信息。
??新職業(yè)是指社會經(jīng)濟發(fā)展中已有一定規(guī)模從業(yè)人員，且具有相對獨立成熟的專業(yè)和技能要求，中華人民共和國職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。2019年至2022年，人社部每年都通過發(fā)布新職業(yè)信息的方式，對職業(yè)分類進行動態(tài)調(diào)整。
??記者注意到，2023年10月，人社部面向社會公開征集新職業(yè)信息。經(jīng)有關(guān)機構(gòu)和單位申報建議、專家評審論證等程序，今年5月底，公示了生物工程技術(shù)人員、口腔衛(wèi)生技師等19個擬發(fā)布的新職業(yè)信息。
??“這批公示的新職業(yè)，緊緊圍繞推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位等要求，突出數(shù)字化、綠色化、生活化，反映了新技術(shù)、新趨勢、新需求的發(fā)展變化?！比松绮柯殬I(yè)能力建設(shè)司副司長、一級巡視員王曉君介紹。
??眼下，數(shù)字職業(yè)大量涌現(xiàn)。為滿足數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化人才需求，2022年版職業(yè)分類大典首次標識了數(shù)字職業(yè)97個。王曉君透露，此次公示的新職業(yè)，大多和數(shù)字經(jīng)濟有關(guān)。比如，網(wǎng)絡(luò)安全等級保護測評師、生成式人工智能系統(tǒng)應用員等。
??同時，綠色職業(yè)擴容增量。為適應新型低碳綠色領(lǐng)域和傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才的需求，加快綠色領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)，2022年版大典中標注的綠色職業(yè)有134個。
??“隨著經(jīng)濟社會綠色轉(zhuǎn)型，綠色職業(yè)序列進一步豐富完善。此次公示的新職業(yè)中，儲能電站運維管理員、電能質(zhì)量管理員等被標識為綠色職業(yè)?！蓖鯐跃f。
??另外，生活服務(wù)類職業(yè)持續(xù)完善。近年來，生活服務(wù)類職業(yè)序列不斷完善，網(wǎng)約配送員、健康照護師等生活服務(wù)類職業(yè)陸續(xù)發(fā)布。為滿足文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，此次公示的新職業(yè)新增了文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運營師、滑雪巡救員等一批生活服務(wù)類新職業(yè)。
??據(jù)介紹，人社部將組織開發(fā)職業(yè)標準、培訓教材，有序開展職業(yè)技能培訓和評價工作，加強新職業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展持續(xù)提供支撐。
2024-07-29 14:13:11
